“发展教育事业，广大教师责任重大、使命光荣。希望你们牢记使命、不忘初衷，扎根西部、服务学生，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。”
——习近平总书记给“国培计划（2014）”研修班参训教师回信中的寄语
一、梦想：志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也
陇东高原，大芦河旁，在飘扬的红旗下，珀莱雅希望小学就静静矗立在位于甘肃省平凉市崆峒区北部山区的安河村。2007年5月珀莱雅创始人、董事长侯军呈一行人跋涉千里来到安河村，当时的学校地面坑洼，桌椅破败，孩子们挤在一间旧教室认真听讲的场景触动了在场每一个人的心，董事长侯军呈毅然决定要在安河村修建一所“希望小学”，尽最大努力为孩子们提供教育条件，让孩子们获得知识和希望。时光流转，2019年珀莱雅希望小学现任校长苏小东驶上通往珀莱雅希望小学的山路，下定决心要当好一名教师，尽最大努力教授学生，实现自身价值。
珀莱雅希望小学成立历史资料
时间回到2009年，在大学四年级时，苏小东被分配到甘肃临夏回族自治州中的一所村级学校参加实习，作为一名师范专业的学生，苏小东对参加实习当老师是期待和兴奋的，自小就有一个教师梦。但当春季开学，苏小东来到学校时，他回忆说：“我还没到这个学校，我心里面就凉凉的，山区学校没有硬化路，全是土路，当时3月份还下了一场很厚的雪，当时接待我们的老师带领我们往学校走的时候，一步一滑，滑了一两公里的山路滑到了学校。学校里面的学生不多，院子里积雪很厚，这种情况跟我的梦想我的想象不一样，当时情绪上就有点消沉不积极，很快几个月的实习生活就结束了。”
甘肃省平凉市当地风貌
毕业之后，苏小东没有参加与教师相关的工作，渐渐与教师梦越来越远，但在实习期当老师的经历不断在苏小东内心中回想，没有从事教育行业的遗憾在一次次回想中愈加浓烈，当某一次收拾东西，翻到曾经的教师资格证时，苏小东终于想清楚“我还是想再从事教育行业当老师”，于是鼓起勇气参加平凉市崆峒区的事业单位考试，之后被分配到崆峒区西阳回族乡一所学校当老师并兼任教务工作，一年后因为表现优异被调到珀莱雅希望小学工作，后升任珀莱雅希望小学校长，苏校长与珀莱雅希望小学的故事由此开始。
二、教育：关爱学生，潜心教育；以德育德，甘于奉献
回想起刚来到珀莱雅希望小学时的情景，苏校长说道：“当时主要有三点困难，第一是生源少，以往学校里学生比较多，1-6年级都可以开设教学班，后来山里面的年轻人都去外面打工，学校里只有十来名学生且大多都是留守儿童，这些留下来的学生都是小学1-4年级的，没有高年级学生；第二是师资问题，当时学校迎接我的只有两个老师，其中年长的马上面临退休，而年轻老师参加工作不到三年，教学力量处于青黄不接的阶段；第三点是操场问题，珀莱雅之前为学校铺设的水泥硬化的操场，时间长了就慢慢沙化导致学生做运动有限制。”明确了学校存在的问题和困难后，苏校长就开始着手规划如何提升教学水平和校园环境。
苏校长为学生上课的场景
学生人数少，苏校长就号召教师手把手辅导学生，下课之后借助多媒体仪器为学生补习，提高见识、培养学习兴趣；留守儿童多，苏校长就主动跟学生谈心、了解家庭状况、表扬鼓励内向的孩子。“ 慢慢的学生性格开朗自信了，见到学校里来的陌生人他会打招呼，学校的学习质量在全学区排在前列，多次得到了上级主管单位的表彰，并且在村庄里的群众认可度很高，每一年学校都会增加一些新学生，今年学校的学生达到了35名，比我刚进校时多了一倍。”谈到学校时，苏校长总是一脸骄傲，滔滔不绝，可有时候又总觉得自己做的不够好。
苏校长组织校园活动
2023年9月，珀莱雅公益团队来到珀莱雅希望小学进行定期走访，帮助苏校长解决了校园沙化问题，出资铺设了塑胶操场、人工草皮和幼儿滑梯，帮助学校解决了大困难。苏校长说道：“目前学校符合开办幼儿班的标准，后来公司还给学校置办了一些幼儿桌椅和教学用具，于是我们在开学的时候就宣传做幼儿招生，结果效果非常好，当时就招到了15名幼儿，因为幼儿班的建成，乡镇里还给学校调来了一名专业的幼儿老师，现在学校里有了幼儿班，有了学生，有了老师，以后就有了稳定的生源。”
珀莱雅希望小学幼儿班学生上课场景
珀莱雅希望小学的文化墙上贴着这样一句标语：“用爱履行责任，用心承载教育”，谈到学生教育时，苏校长总说应该以爱为主，关怀学生的身心成长。珀莱雅希望小学以往达不到修建食堂自主供餐的标准，虽然有国家营养早餐的补助，但中午时学生只能自己从家里带饭来，有时候饿了就只能吃馍馍。苏校长主动联系学区其他有食堂的学校，自费买了四个保温桶为学校送饭，只为了能让学生吃上一口带汤的热饭。苏校长说：“我认为对待学生就要以爱为主，在校园文化的塑造上，包括从师生行为和意识的引导上我都是以爱为主，我希望学校的学生都能健健康康长大，德智体美全面发展。”
珀莱雅希望小学文化墙一角
三、坚守：惟其艰难，更显勇毅；惟其笃行，弥足珍贵
因为表现优异，上级领导有意将苏校长调往临近一所更大的学校任职，消息传到珀莱雅希望小学引起一片波澜，学生舍不得苏校长，安河村的学生家长们也极力的挽留苏校长，甚至想要去跟上级领导求求情让苏校长留下来。提到这一段经历的时候，苏校长仍是语带哽咽“我觉得这件事情就让我很感动，肯定是对我这几年在珀莱雅希望小学工作的一个认可，也就是因为这样一个学校，让我实现了自己的价值，也完成了我的梦想，我觉得不管干什么事情，只要能得到群众一个好的口碑和群众的认可就是值得的，我觉得这件事情是最让我感动的一个事情。”
苏校长为学生辅导作业
最终苏校长主动提出留任，学区领导也充分尊重学生家长们的诉求将苏校长留在珀莱雅希望小学，苏校长感叹道：“学校这几年的发展变化是我亲眼见证的，我也参与其中。任何事情只要你用心了，努力付出了，就会有收获。做事情就是要立足现实，敢想敢干一定有成就。”
目前珀莱雅希望小学共有5名老师，且都是年轻教师，还有专业的音体美老师和幼儿教师，年轻教师的加入极大的优化了师资队伍，看到这些年轻的老师，苏校长就回想起自己那段当实习教师的时光，“我能够对这些从大城市出来到山区支教的新教师感同身受，我经常在开完会后和他们聊天，说一说我的经历，鼓励新教师从心理上要克服，因为越是这种艰苦的地方，越能体现出年轻老师来这个地方做教育的价值。”苏校长相信在自己和年轻教师们的坚守和努力下，珀莱雅希望小学会变得越来越好。
珀莱雅希望小学欢庆六一的合影
2024年是国家希望工程开展35年，是珀莱雅希望小学成立17年。17年间，珀莱雅希望小学从简陋校舍变成如今明亮的教室和塑胶操场，师资队伍得到了提升，学校的教学环境变得更好，有能力为孩子们上各种素质教育类的课程，而这些从学校里走出的孩子们是安河村的希望，也是国家的希望。提到珀莱雅希望小学的未来，苏校长充满憧憬：“我希望办好学校的学前教育，保证学校的生源，继续优化师资队伍，坚持德育去培养全面发展的学生，让学生成人成才，将来能够发扬珀莱雅希望小学的精神。”
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